基于学习任务群的高中语文教学方式创新与实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：学习任务群是由若干个学习任务作为组成部分的大集合，有着情境真实性、内容结构化与学习深度化等特征，教师需要及时转变教学理念，积极创新和探索学习任务群教学实践，为教学目标的达成以及学生学科核心素养的培养奠定基础。随着教育事业持续发展，对学生语文素养以及综合能力的要求逐步提高。此时，学习任务群的出现，为高中语文教学开拓了新的发展方向，成为化解教学困境、提升教学成效的关键所在。（剩余4293字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人