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摘要：在核心素养的视角下，小学美术教育不仅仅关注于绘画技巧的教授，而是更加重视对学生审美鉴赏力的培育。审美鉴赏力是学生综合素养的关键部分，对于增进学生的艺术修养、推动其全面成长具有重大价值。本篇文章旨在研究如何在小学美术教育中有效地提升学生的审美鉴赏力，通过探索教材中的美学要素、创新教学手段、加强作品欣赏评价等方法，为小学美术教育带来新的思考和策略。（剩余2485字）
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核心素养视角下小学美术教学中审美能力的培养
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