基于单元整体教学的初中英语作业设计

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摘要：从单元整体视角出发设计初中英语作业，教师需以单元话题作为主线，深入剖析学生的基本学情，以此为依据布置极具针对性的课后作业，引导学生立足整体探究单元知识，助力他们学会在不同情境下迁移运用知识，进而稳步提升语言运用能力与自主学习能力。鉴于此，本文基于单元整体教学的初中英语作业设计，深入剖析其基本原则与有效策略，希望能够为初中英语教学实践提供有价值的参考。（剩余1979字）

试读结束

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