“小先生制”在小学数学教学中的应用策略

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摘要：课程改革强调核心素养导向，并提出“以生为本”的教学理念。小学作为基础教育阶段的重要环节，是学生逻辑思维、创新意识及社会交往能力初步形成和发展的关键期。在这一背景下，“小先生制”不仅契合国家教育政策对创新型人才培养的要求，也回应了当代小学数学课堂对高效互动与个性化成长的双重需求。

关键词：小先生制  小学数学  课堂创新

“小先生制”并非简单的角色更替，它需要科学设计分组机制、有序组织任务驱动型活动。（剩余2039字）

试读结束

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