深度学习下的高中化学教学研究

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深度学习作为一种对学生学习状态的概念性描述，是判断他们是否能够深层理解知识，主动解决问题的一种重要学习方式．从本质上讲，这是一种高度沉浸、不断持续深化与拓展延伸的学习方式．在新时期下的高中化学教学中，教师应从深度学习视角切入，充分激发学生的内在学习动机，使其全身心地投入各项学习活动中，丰富化学知识的（剩余3131字）

试读结束

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