翻转课堂下的高中化学教学研究

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教育改革的深入实施催生了新的教学模式，翻转课堂属于其中一种应用较为广泛的教学模式．翻转课堂，顾名思义是翻转课堂内外，在课下学生自主学习，在课堂上基于项目学习，师生共同研究、解决问题，深化知识理解，其主动权在于学生而非教师．所以，在高中化学教学中应用翻转课堂教学模式时，教师应综合考虑各种影响因素，合（剩余2776字）

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