数学知识在高中物理解题中的应用

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数学和物理都是高中阶段的重要学科，都具有内容抽象的特点，利用数学知识能够优化问题解题过程，提高解题效率．另外，数学知识的迁移，有利于学生思维能力的培养，促进深入思考，使学科核心素养得到有效提升．因此，在高中物理解题中加强数学知识的应用，可促进学科知识融合，提高知识应用和整合能力，进一步提高学生解题效（剩余1299字）

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