灵活运用基础知识，破解“问题探究”类题型

——以平面几何图形变化类题型为例

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为了贯彻落实新课标要求的“三会”目标，培养学生积极探究与解决问题的能力，近年来，部分地、市的初中学业水平考试中出现了一些设题新颖的“问题探究"类数学题型.这类题型注重考查基础知识，通过引导学生独立思考、手脑并用，在对问题的思考与探索中验证、总结数学结论与规律，鼓励学生积极探索、探究与创新，旨在发展学（剩余2904字）

试读结束

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