问题导向下的初中数学跨学科教学探索

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随着教育领域的不断革新，跨学科融合教学日益成为教育界关注的焦点.新课改大力倡导学生综合素质的全面提升，而各学科之间本就存在紧密关联.跨学科教学能够为学生营造贴近现实的学习情境，让学生完整经历问题从产生到解决的全过程，这是传统各学科相对独立教学难以实现的.“问题导向”为学生开展跨学科学习提供了有效线索（剩余5086字）

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