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通过对一道几何填空题的多解探究,帮助学生挖掘几何图形中的基本几何模型,探寻解题之思维路径,以开阔学生解题视野,培养学生的发散思维及创新能力等[].
1问题再现
如图1,半圆 o 的直径 AB=5 ,AC,AD 为弦,且 AC=3,AD 平分∠BAC ,则 AD 的长等于
图1
2解题策略探秘
策略一(剩余3406字)
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一道填空题的解题策略探秘
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