SOLO分类理论下中考数学试题评价研究

——以2023年广东省三套中考试题为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》在课程实施的评价建议中指出：“发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教."[]中考作为九年义务教育的终结性评价，是教师课堂教学和教学改革的“风向标”，这一评价不仅可以反映学生学习成果，也是检验教学效果和推动教学改革的关键.研究中考数学试题，从（剩余3671字）

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