加强四种能力培养 提高学生数学素养

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》提出了“三会"的核心素养目标，并且界定了初中阶段的九大核心素养表现：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识和创新意识[1].在这九个核心素养表现中有三个“能力"指标，分别是抽象能力、运算（剩余6047字）

试读结束

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