“双减”背景下初中数学作业优化设计实施策略

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摘要：本研究在“双减”政策背景下，从作业设计的角度，提出作业优化设计的实施策略.以教学工作中的案例为依托，通过作业分层设计、多解类题型和变式类题型作业设计、创新类和实践类作业设计的具体实践方法和作品分享，优化数学作业的结构，让作业真正为素质教育服务，为学生长远发展奠定基础.

关键词：“双减”政策；初（剩余3815字）

试读结束

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