规范书写解题过程 培养逻辑思维能力

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摘要：随着九年级上学期第一阶段工作的全面结束，许多问题随之暴露出来，其中包括学生的解题过程书写极不规范.虽然传授数学知识在教师的教育教学中占有重要地位，但根据新课程标准的要求，培养学生的综合素养才是重中之重.从试题的批改情况来看，即使学生已步入了九年级，即将面临着中考，但他们书写解题过程仍非常不规范（剩余2662字）

试读结束

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