正视课堂生成 打造精彩课堂

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摘要：在数学课堂教学中，教师会精心准备、充分预设，以确保教学目标的顺利达成.但是若教学中过度依赖预设，可能也会错失许多精彩的生成.因此，在数学课堂教学中，教师应预留时间和空间让学生独立思考，自主探索，并及时捕捉各种有效的课堂生成，通过合理的开发与利用来提高教学有效性，提升教学品质和教师素养.

关键词（剩余3498字）

试读结束

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