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项目信息：广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“初中生数学核心素养测评研究”，课题批准号为2019YQJK349；中山市教育科研2020年度重点立项课题“‘至简数学’的理论与实践研究”，课题编号为A2020019.
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出“空间观念”主要是指（剩余3008字）
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初中阶段发展学生空间观念的五种路径
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