基于数学核心素养的公式教学

——以“平方差公式”的新授课为例

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当前，课程改革由能力立意体系朝着素养立意体系转变，数学核心素养已然成为各学段数学课程育人的核心任务及目标.那么，在初中数学课堂教学中该如何具体落实核心素养的培养呢？史宁中教授基于核心素养曾描绘过这样一个理想的教学过程：从知识本质出发，牢牢把握学生的认知，以问题为载体创设适切的教学情境，启发学生的数学（剩余3031字）

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