《讲历史人物故事》 教学实录

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、联系旧知，谈话导入

师：口语交际就是教我们正确、规范、流畅地和别人交流，你们对口语交际课有没有特别的印象？

生：我在口语交际课上学会了安慰别人。

师：你安慰过别人吗？

生：安慰过。有一个同学考试没考好，我就安慰他继续努力，下次肯定有进步。

师：非常好，掌声送给他，掌声响一点儿。（生鼓掌）为什么要掌声响一点儿呢？我只是问他有没有安慰过别人，他不但告诉我安慰过，而且把安慰的原因、内容说得很清楚，非常好。（剩余3364字）

试读结束

目录
monitor