两个镜头，一尊“军神”

——《军神》教学实录及评析

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一、术前：在朗读中发现——病人？军人！

师：（板书：朗读 发现）今天我们做两件事情，是什么？

生：朗读和发现。

师：（板书：病人）你对病人有什么印象？用一个词说一说。

生：痛苦不堪。

生：面容憔悴。

师：神情忧伤、面容憔悴、有气无力、无精打采……我们看到的病人一般都是这样的。这节课，我们学习一个医生和一个特殊的病人之间的故事。（剩余7763字）

试读结束

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