在经典中探寻智慧之道

——《中国古代寓言》整本书阅读教学设计及评析

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一、启读课：激发兴趣，打开敞亮的寓言世界

（一）启读目标。

1.运用预测法、表演法、制造悬念法等多种策略，激发阅读整本书的兴趣。

2.借助目录大致了解寓言的类型，并尝试制订阅读计划，围绕阅读提示进行有目的的阅读。

（二）启读过程。

启读任务一：简单回顾所学寓言故事，初步感知其特点。

1.选择本单元中自己喜欢的一则寓言故事，说说喜欢的理由。（剩余4269字）

试读结束

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