整本书教学的难点突破策略

——以《昆虫记》整本书教学为例

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2022年版课标中整本书阅读是一个独立的学习任务群。在教学实践中，需要对整本书阅读学习任务群、整本书阅读和整本书教学作出区分，才能更好地实现整本书的课程价值。整本书是学习材料，不是直接可以使用的教学内容。整本书阅读学习任务群是语文课程的组织与呈现方式之一，是以系列的、有内在逻辑关联的语文实践活动来处理一本书的内容，实现语文课程的目标。（剩余3091字）

试读结束

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