《神奇的比喻》教学实录及评析

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一、谈话导入，识“比喻”之神奇

师：同学们，周老师想送一份小礼物给你们——“像”字。（板书：像）老师常常评价大家的作文“不生动”“没有细节描写”“不够具体”。“像”字有魔法，用上它就能解决这些问题。如“同学们从家里来到学校舞台上，像……”谁来补充？

生：同学们从家里来到学校舞台上，像一只只小鸟回到天空。（剩余4266字）

试读结束

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