一片童心在其中

——《我来编童话》教学实录及说明

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一、课前暖场，营造习作氛围

师：有人说，唱一首歌是对客人最好的欢迎。请同学们唱一首据说全中国小朋友都会唱的歌。（播放《葫芦娃》主题曲）会吗？大声点儿，谁的声音响亮就表示对何老师是欢迎的。（生唱）何老师也要还大家一首歌，这叫作礼尚——

生：往来。

师：好嘞！听何老师唱歌你要动脑筋，听一听唱的是什么。

（播放视频，唱越剧版《小猫钓鱼》）

说明：万事开头难，借班上课，如何开课，确实是考验老师的一件难事。（剩余4915字）

试读结束

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