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在《赵州桥》第一课时中，教师带领学生在积累与梳理、阅读与鉴赏中明白了赵州桥的坚固与美观，找出最能体现赵州桥“雄伟、坚固、美观”的词句，了解赵州桥的建造特点，体会作者围绕一个意思写一段话的方法。在第二课时中，教师围绕“围绕一个意思把信息说清楚”这一主题，开展跨学科学习活动。
任务一：小导游，复述文中之桥。（剩余4830字）
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