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新课程的核心理念是关注学生发展.数学课堂教学应着眼于学生的长远发展，挖掘教学深度，引导学生开展深度学习.笔者结合教学实践，从以下四个方面阐述小学数学课堂如何有效实施深度教学.
1立足知识本质，建构数学知识体系
数学是一门系统性和结构性很强的学科，知识之间具有严密的逻辑关联.教师在教学设计时要树立整体（剩余4509字）
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深度教学：让数学学习有深度
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