基于学习路径分析的“面积”单元教学活动设计

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教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"明确指出，改变单一讲授式教学方式，探索大单元教学，积极开展主题式、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化.大单元教学作为促进知识结构化和落实发展学生核心素养的主要教学方式，是（剩余4755字）

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