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民族文化作为一个民族独特的文化标识，承载着深厚的历史底蕴与精神内涵，是民族精神和文化的核心组成部分.在小学数学教学领域，将民族文化与数学知识有机结合，具有重要的教育价值和现实意义.这种结合不仅能够充分发挥民族文化的积极作用，还能让学生在寓教于乐的氛围中实现更好的成长与发展.
“鸡兔同笼”是小学数学教（剩余3877字）
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民族文化渗透下的小学数学教学探析
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