小学数学跨学科主题学习的真实性实践路径

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》将跨学科主题学习纳入“综合与实践"领域，强调以真实问题为载体，通过数学与其他学科的知识融合，培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界.[为系统增强小学数学跨主题学习的真实性、实践性与素养导向，本文从情境创设、问题来源（剩余3938字）

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