核心素养下小学数学课堂教学中渗透生活化数学的探讨

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在当前教学改革的大背景下，教学目标正从知识的传授转向能力的培养.对于处于义务教育初始阶段的小学而言，激发学生的学习兴趣，提高其解决问题的能力，已经成为教学改革的一个重要课题.核心素养的提出，为小学教学指明了方向.核心素养的培养不关注学生对数学知识的掌握，更强调在教学过程中培养学生的问题解决能力、批判（剩余3705字）

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