传统汉字图形文化在聋校低年级美术教学中的价值与应用探析

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《聋校义务教育美术课程标准（2016年版）》（以下简称新《课标》）在“课程基本理念”模块中指出，义务教育阶段的聋校美术教学应当“关注文化，联系生活”。由此可见，义务教育阶段的聋校美术教育是一门与社会文化和生活紧密相连的学科，强调在教学过程中强化认知，提升审美水平。汉字作为传统文化的载体和语言的书面表达形式，有助于提升聋校学生的交流能力，而传统汉字图形文化则能够激发聋校学生学习汉字、认识书面语言的兴趣。（剩余4979字）

试读结束

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