谈核心素养导向下传统文化在小学数学教学中的应用策略

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核心素养强调“以学生为中心”的深度学习方式，倡导在真实问题情境中发展知识迁移能力、思维品质与价值取向。与此相应，小学数学教学亟待突破“例题一变式一练习”的线性流程，创设承载意义与价值的学习生态。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，小学阶段数学核心素养的主要表现包括：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。（剩余5010字）

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