文化传承视域下中职英语课堂渗透传统文化的策略研究

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在文化强国建设与职业教育提质升级的双重背景下，传统文化传承与中职英语教学的融合成为时代命题。中职英语教育不仅承担语言技能培养任务，更肩负文化传播与价值引领使命。当前，部分中职英语课堂存在偏重语言工具性、忽视文化浸润的倾向，导致学生传统文化表达能力薄弱，跨文化交流中难以有效传递中华优秀文化。因此，在中职英语课堂中渗透传统文化，既是夯实学生文化自信的关键路径，也是培养兼具语言能力与文化素养的复合型技能人才的必然要求。（剩余4993字）

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