初中生物学与传统文化融合的跨学科教学路径探索

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《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（简称新《课标》）明确指出“跨学科实践是扩展视野、增强本领的重要途径”，并将“生物学与社会·跨学科实践”列为课程内容的七个学习主题之一。生物学作为研究生命现象与生命活动规律的一门自然科学基础学科，与人类生活及传统文化有着天然的内在关联。将传统文化融入初中生物学开展跨学科教学，是落实“立德树人”根本任务的具体实践。（剩余5135字）

试读结束

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