“三新”背景下科学教学与劳动教育融合

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〔摘   要〕  在“三新”时代背景下，促进小学科学和劳动教育融合发展已经成为教育改革中的一个重要方向。将两者有机地融合在一起，既有利于对学生创新能力与动手能力的培养，又有利于对其社会责任感的培养，进而促进其全面发展。本文从“三新”理念出发，对我国小学科学与劳动教育融合的现实状况进行了分析，指出其所面临的现实挑战。（剩余4230字）

试读结束

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