通过搭建“大手拉小手”教研体系开发拓展课程

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〔摘   要〕  青少年科技创新教育是科技创新的基石，关乎国家竞争优势。依据《国家创新驱动发展战略纲要》，我国需在中小学广泛开展科技教育，以提升学生的科技创新能力与科学素养。小学生科学拓展课程作为学校科学教育的重要途径，通过与师范院校构建“大手拉小手”教研体系，有效破解了科学拓展课程面临的师资匮乏、资源短缺及经费紧张等难题。（剩余4655字）

试读结束

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