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〔摘 要〕 当前,小学科学教学面临一些问题,如:科学教学过程缺乏生动有趣的教学手段、学生对科学学习和实验探究的积极性不高、科学教学所涉及的内容单一等。这些问题将对小学科学教学的效率和质量产生不利影响。AIGC在小学科学可视化教学中的创新运用,不仅能丰富课堂教学内容,打破学科教育边界,也能支持生动趣味的教学场景构建。(剩余4677字)
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AIGC技术在可视化教学中的运用
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