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〔摘 要〕 随着教育改革的深入，传统的教学理念难以满足培养学生科学核心素养的需求。HPS教育理念强调在科学教学中融入科学史、科学哲学和科学社会学的元素，从而帮助学生理解科学知识的产生、发展和社会应用，进而有效培养其科学思维能力。本文选择《动力小车》这一具有探索性和实践性的科学活动，探讨如何在HPS教育理念的指导下培养学生的科学核心素养。（剩余4129字）
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将HPS教育理念融入《动力小车》教学
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