指向学生思维的问题链教学

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〔摘   要〕  科学思维是小学科学培养学生核心素养的重要指标。在课堂教学中,师生交流、生生交流都围绕问题展开,而问题链是将课堂问题设计成层次鲜明、具有系统性的串联式问题,贯穿于整个教学活动,能有效引导学生探究实践,提升学生的科学思维能力。本文对指向学生思维的问题链教学进行了探讨。(剩余3991字)

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