发挥AR技术在《生物的栖息地》课中的教学优势

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〔摘   要〕  本文以六年级《生物的栖息地》课程为例，聚焦AR技术在小学科学教学中的创新应用，探讨其独特的沉浸式、交互性与可视化特性为教学带来的新活力，及其在具象化抽象概念、增强知识理解与记忆、培养学科核心素养、构建科学世界观与方法论、推动教学质量提升等方面的重要作用。（剩余4070字）

试读结束

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