《撬重物的窍门》实验教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  非物质文化遗产是我国优秀的传统文化，是中华民族千百年来的智慧结晶，在文化传承、历史研究与科技探索等领域均具有极高的价值。将非物质文化遗产融入小学科学教学课堂，不仅能够丰富科学课程教学内容，还在传授科学知识的同时，潜移默化地将非物质文化遗产传承给学生。在此过程中，不但学生的科学素养、抽象思维与科学建模能力能够得到培养，他们的文化自信、家国情怀也能得到提升。（剩余4544字）

试读结束

目录
monitor