探究设计单元整体教学，落实初中英语“教一学—评”一体化

——以人教版九年级全一册Unit13“We're tryingto save the earth！"为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称"课标"）提出了“注重‘教—学—评"”一体化设计的课程理念。在课标的引导下，教师需要落实“教一学一评”一体化工作。单元整体教学有助于教师在初中英语教学中更好地落实以评促学、以评促教活动，让学生基于评价结果进行有效学习，让教师在评价的辅助下反思教学行为和效果，为学生提供更有效的指导，实现教学相长。（剩余5017字）

试读结束

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