“模拟法庭”活动在初中道德与法治教学中的应用
——以“认识民法典”为例
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一、教学背景
“以德为本，依法而行”是每一位公民应具备的基本素养。在初中阶段，道德与法治作为备受关注的课程，是落实“立德树人"根本任务、实现“培才造梁”重要目标的基础和关键。随着教育改革的推进和教学理念的转型，模拟法庭作为一种强调真实性、互动性、开放性的高效教学模式，涵盖案例分析、观点辩论、角色扮演等不同教学手段，能够帮助教师打破沉闷的教学桎梏，营造积极的学习氛围，让学生在审案、断案的过程中真正认清道德价值和法律意义。（剩余5125字）
