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《教育信息化2.0行动计划》中强调，要推动信息技术与教育教学的深度融合，构建数字化、智能化教育体系，并通过一系列关键举措提升教育质量。因此，在科学教育过程中，以“物质的变化"为例，教师需合理利用信息技术整合教育资源，为学生创设立体化教学情境，更要通过案例分析、实验探究等环节，强化信息技术应用效果，如此才能进一步提升科学教学效率，促进学生的全面成长。（剩余5060字）
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运用信息技术巧妙创设科学教学情境
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