核心素养导向下初中化学教学策略研究

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中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）09-0098-04

化学作为一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学，不仅是学生认识物质世界的重要工具，更是培养科学思维、探究能力与社会责任感的重要载体。核心素养导向下的初中化学教学打破了传统“以知识为中心”的教学模式，强调通过化学学习，让学生形成适应终身发展和社会发展需要的关键能力与价值观念。（剩余5689字）

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