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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）09-0066-04
新课标对数学教学的理念、内容、方法及评价提出了新要求，传统的教学模式难以适应学生核心素养培养的需求。因此，为构建高效数学课堂，提升教学质量，促进学生全面发展，文章基于新课标视角开展了初中数学高效课堂教学策略的实践探索。（剩余5277字）
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新课标视角下初中数学高效课堂教学探究
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