新课标视角下初中历史跨学科教学开展路径探索

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中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）49-0136-04

跨学科教学作为一种培养复合型人才的教学方法，受到了教育界的青睐。因此，在各阶段的教育教学中都在积极探索实施跨学科教学的方法和策略，以推动学科教学模式的优化，助力学生的全面成长。跨学科教学不仅可以让学生掌握综合性的专业知识，还让他们拥有综合性的学科思维，从而提高他们解决问题的效率。（剩余5727字）

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