新课标视角下初中英语词汇教学实践探究

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中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)49-0117-04

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)将核心素养培育确立为英语教学的核心方向,要求词汇教学跳出“孤立记词”的传统框架,承担语言能力、文化意识等素养发展的载体作用;而词汇作为语言系统的基础要素,其掌握程度直接决定学生初中阶段英语听、说、读、写能力的提升效果。(剩余5917字)

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