小学英语课堂四元五环“教一学一评”一体化的实践探究

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中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)49-0113-04

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"强调了“教—学—评”一体化的重要价值,并明确指出,英语教学要注重“教一学—评”一体化设计,坚持以评促学、以评促教,将评价贯穿英语课堂教与学的全过程。(剩余5905字)

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