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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）49-0128-04
对许多学生而言，初中道德与法治枯燥乏味，但它对初中生的成长意义重大，有助于形成正确的世界观、人生观与价值观。因此，教师应避免空洞的说教式教学，将概念化、抽象化的知识转化为可感知的直观内容，给予学生一定的感官刺激，让学生身临其境般理解、思考与学习。（剩余5750字）
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“图说时政”在初中道德与法治时事教学中的实践与反思
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