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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)49-0047-04
习作是小学语文教学的一项基本实践活动，对提高学生语文素养、培养综合语文能力具有重要意义。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文课程要培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养。（剩余6280字）
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核心素养导向下小学语文习作教学策略研究
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